مراحل نمو العربية والتربية الإسلامية

عدّلوا هذا القالب. ليس سياسة لدائرة التعليم والمعرفة، وتعبئته وحدها لا تستوفي متطلباً تنظيمياً. استبدلوا كل عنصر بين قوسين واحتفظوا بتاريخ النسخة.

التأسيس

فحص الاستحقاق حقيقي، والكوادر صادقة، والمادة على جدول المراجعة الأكاديمية.

الموثوقية

كلا المسارين يحرزان تقدماً تظهره الدفاتر. المراعاة منظمة ومحترمة. المواد الأخرى تتوقف عن استعارة الوقت.

القوة

يشرح الطلبة القيم بكلامهم، ويظهر محتوى الدولة كتعلم في المنهج الأوسع.

الممارسة المرجعية

تؤثر العربية والتربية الإسلامية في سلوك المدرسة، وتبقى البيانات متينة لو وصل زائر بلا موعد.

ينبغي أن يعامل عمل الشامخة التجريبي هذا القسم كأساس لا كإضافة على منهج وزاري.